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多地发文鼓励开展编程教育,行业渗透率低市场还存在着新的开发

2020-12-11 13:52   来源: 互联网    阅读次数:3863

在连续获得大量资金后,儿童编程教育在不久的将来成为教育领域的另一个焦点。自今年年初以来,一些教育部门已经写了一篇文章,要么将儿童编程纳入入学考试,要么鼓励试点编程教育。在儿童编程教育的普及率仍然很低的情况下,儿童编程教育的市场前景是一致乐观的。


多地发文提编程教育

最近,北京市海淀区教育委员会发出通知,其中提到,如果将信息技术纳入初中学历考试,考试内容主要包括信息技术基础、数据处理、程序设计、图像处理、音视频处理等五个部分,考试不及格者不得毕业。

信息技术、数据处理、编程等基础是程序设计教育的基本知识点,这份文件发表后,引起了编程教育工作者的极大关注。其实,我们关心的不是简单的编程教育是否包括在中学入学考试中,而是程序设计教育越来越受到重视。Geek晨星儿童编程创始人,首席执行官仙爽告诉"证券时报"记者。

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事实上,这并不是地方教育部门第一次出台规划教育政策。今年8月,厦门市教育局发布通知,表示将在中小学开展人工智能教育,在中小学开展人工智能相关课程,逐步推进规划教育,保证每学期至少16小时。

今年秋天,武汉市教育局发布通知,在部分中小学开设人工智能编程教育课程。今年7月,浙江发布消息称,秋季新学期信息技术课的三至九年级将取代新教材,八年级将根据教科书计划增加Python内容、大数据、人工智能、编程和算法,开始与五、六年级学生接触。

除了政策之外,资本对儿童节目越来越感兴趣。在过去两年里,儿童节目领域的融资数量和融资额都在增加。

今年11月20日,节目猫宣布从中信证券(Citic Securities)和Hillhouse Capital(儿童节目领域最大的融资机构)等机构获得13亿元D轮融资。11月10日,另一家儿童节目教育组织"代码星球"(Code Planet)也宣布了一轮融资

市场需要挖掘

国内儿童编程教育始于 2016 年。目前,市场上有大量的儿童编程教育机构。诸如 onli 教育和三七相互娱乐等上市公司也参与了相关业务。


据记者介绍,国内儿童编程教育机构主要针对 4 -17 岁的学生开展业务,因为儿童节目在国内开展时间不长,大多数家长对他们的了解有限。

记者随机采访了一批学龄儿童家长,部分家长表示,学校已经开设了编程课程,自己的孩子也已开始学习,但不了解课程的具体情况;一些家长说他们听说过儿童编程,但还没有报名让孩子学习;有些家长对儿童的编程缺乏理解,甚至认为孩子的编程主要是男孩学的。

儿童节目的接受与父母所在的城市和经济环境密切相关。一线城市非常受欢迎,每月花费数万元学习;但对于低迷的市场,他们对儿童节目知之甚少。" 节目上说。

目前已经在国家和地方两级出台了一些政策,但在中小学实施这些政策还需要一段时间,目前正在逐步普及。" 湛双介绍说,中国儿童编程教育的总普及率仍不到 2%,学习人口主要集中在一线城市,市场空间仍然很大。

更好的是,小城镇和县的许多年轻父母不再简单地认为这是为了培训程序员,或者当他们听说编程课时,他们并不觉得自己与孩子完全无关,许多家庭对编程教育的态度正在发生积极的变化。" 该节目说。

家长对儿童编程教育的接受也可以从儿童编程机构教学模式的变化中看出。目前,不仅有行业组织采用纯网络模式教学,而且许多机构也通过在线和离线教学相结合。


当孩子的节目刚出现的时候,大多数家长都不明白,所以大多数组织都有必要联系学生,以离线和直观的方式向家长展示孩子的编程,用自己的眼睛观察和体验他们的编程。" 随着儿童编程逐渐被理解,许多家长开始接受在线教学,所以现在即使是从线下开始的组织也开始采用在线和离线教学模式,以及孩子编程的引入,许多家长开始接受在线教学,所以即使是最初的离线组织,也开始采用在线和离线教学模式相结合的教学模式。

校企合作更可行吗?

一些机构除了直接为学生提供深入的儿童编程培训服务外,还以与教育部门或学校合作的方式发展学校业务。当然,有许多企业同时拥有两种业务模式。


儿童编程教育的真正普及离不开学校的接受和推广。近两年来,虽然有一些鼓励儿童编程教育发展的文件,但大多不具约束力;各地的学校受到多种因素的制约,儿童编程教育的落地情况也不同。

据记者了解,目前南京、深圳等城市已经在一些公立学校开设了编程课程。根据一些机构发布的数据,全国许多学校都推出了编程相关课程,如极客晨星表示,该公司已与中国许多学校建立了长期合作关系,重点是一线城市重点中小学的布局。

业内人士告诉记者,儿童节目机构与学校的合作方式多种多样,有的以公益形式合作,课程基本不收费;即使收费,成本也很低。在师资、导师培训、运营支持等方面,儿童编程教育机构也将与落地学校进行沟通。

有必要从国家的总体发展方向和学校的需要出发,进入公立学校开设节目班。校企合作,企业可以充分发挥自己的优势,合作空间非常广阔。" 这些人说。

作为一门专业性很强的新兴学科,在儿童编程教育的快速发展中,也存在着教师短缺、教学质量参差不齐等问题,尤其是教师短缺影响了行业的快速发展。


教师短缺是一个非常现实的问题。我们提出了许多缓解这一问题的办法,业界也在通过合作、加大研发投入等方式逐步解决这一问题。" 严爽认为,儿童编程教育是一个新的领域,中国儿童编程教育的发展是非常快和积极的,但它的发展有一个完善的过程,对行业中存在的问题需要更多的耐心。

责任编辑:萤莹香草钟
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