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孩子们在书中看不到自己的生活,这是个问题吗?

2020-12-11 13:44   来源: 互联网    阅读次数:2371

国家扫盲信托基金(NLT)对近6万名儿童和青少年进行的一项调查显示,1/3的英国儿童在阅读的书中看不到自己的生活。


从一月到三月中旬,NLT收集了58346名9至18岁的儿童和青少年的答案,称这是第一次大规模的研究,以探索儿童书籍的多样性并关注儿童自身的经历。


研究发现,33%的儿童在阅读中看不到自己的生活,其中少数民族儿童占40%,黑人儿童占46%。只有31%的有背景的白人儿童找到与自己相似的书籍。


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由此产生的报告在阅读中看到自己",这是一项类似的研究,这项研究是在小学教育扫盲中心进行的一项研究之后进行的。该研究发现,英国儿童读物中黑人、亚洲人或少数族裔的比例从2017年的1%上升到2019年的5%。


NLT说:"努力寻找与自己相似的角色,或者有相似的性格或环境,会影响孩子参与阅读。只要一本书真的把孩子和它联系在一起,它就能激发孩子对阅读的热爱,从而改变他们的生活轨迹,帮助他们在学校和生活中取得成功。


根据这项新的研究,儿童的社会经济状况也会影响他们在书中看到自己的能力,37.3%的儿童接受免费校餐,表示他们在阅读中不认识自己,而没有得到学校膳食的儿童则占31.9%。接受调查的儿童中,有2/5表示他们希望读更多类似于自己角色的书。


报告还指出,44.3%的非双重性别的儿童和青少年发现他们很难在文学作品中看到自己,分别有32.7%的男孩和32.5%的女孩。这可能是一个特别的问题,对于那些与性别认同作斗争或因此而受到歧视和欺凌的儿童,"NLT说。


NLT首席执行官乔纳森·道格拉斯(Jonathan Douglas)表示:"在全国圣诞卡设计大赛之后,慈善机构将发起一项募捐呼吁,为国标7出售12张儿童设计的圣诞卡。该慈善机构表示,筹集到的资金将让慈善机构"通过我们的项目和当地工作,获得更多书籍,帮助孩子们感受到他们的存在"。我们知道,一本书可以改变一个人的生活。阅读和一个人的生活状况之间存在着良好而积极的关系。


当这场运动开始时,作家和插画家,包括阿迪奥拉、克里斯西达威尔和索菲·达尔,分享了让他们第一次在记忆中看到的书。阿迪奥拉选择了特蕾西·库克(TrischCooke)的"许多"(SOmore),幻想是由海伦·奥尔森伯里(HelenOXenbury)绘制的。克里斯达克韦尔选择了西尼阿德·伯克的"挣脱枷锁"(打破枷锁),由娜塔莉娅·伯克(NatalieByrne)绘制的插图。索菲·达尔选择了约瑟夫·科洛(约瑟夫-科埃略)的"僵尸rilla:坏仙女故事"(Zombierella:FairyTalesGoneBad),这是弗雷娅·哈塔斯(FreyaHartas)创作的。




责任编辑:无量渡口
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