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学校管理也需要更多的灵活性和气度

2020-10-13 10:48   来源: 互联网    阅读次数:2545

近几年来,有媒体报道说,博州、山东、山东等地发生了学校外卖事件,甚至学校后勤管理人员也把学生订购的外卖车直接扔进垃圾桶。消息曝光后,很快引起了媒体的关注和社会的质疑。许多网友说,"太粗野"不是学校的行为。


由于疫情的原因,一些地方的高校仍然实行封闭式管理,在防疫控制的情况下,学校禁止外卖进入校园是可以理解的,但学校禁止学生全面外出就餐,甚至以简单粗暴的方式丢弃外卖,反而可能加剧学生、家长和学校之间的矛盾,直接影响学校的形象和声誉,最终不利于学校的教学和教育。


学校不应该是墙上的建筑,而应该是充满温暖的家园,是师生最向往的圣地;教育不应该是冷冰冰的说教和惩罚,而应该是春风雨雨,传递温暖,永远充满文明的氛围。"防疫控制迫使学校实行封闭式管理,但为什么学生要订购外卖?如果学校对此不进行必要的调查和认识,直接将学生的外卖扔进垃圾桶,不仅不符合甚至违反当前社会道德文明对节约和制止浪费的要求,而且直接暴露了现行学校单一的管理方法和管理模式的冷漠。





面对新时期社会的发展趋势和新时期教育的全面深化和改革,教育工作者特别是教育管理者要始终保持理性,及时转变观念,与时俱进,深入思考,努力解决教育面临的新问题。面对新时代的多重挑战,学校要坚持现代办学理念,努力提高学校治理能力。


学校治理应保持必要的"规范"。高校作为一种特殊的社会组织,强化了"一局棋"意识,加强了校园管理和控制,在疫情期间实施了封闭式管理,以保障师生的身心健康和生命安全。尤其是外卖食品的质量很难保证,学生因为吃校外食品而影响自己的健康经常被听到。因此,为了安全和健康,学校需要努力教育和引导学生订购外卖的行为,提倡一种健康的饮食方式。但同时,要加强对学校食堂和食品店的监督,纠正食堂餐饮价格上涨和无序的现象,改善食品的种类、营养和质量,为学生创造一个安全、健康、温暖的饮食环境。


学校治理要持有‘暖心’的温度。学校治理的温度深刻体现在以人为本,不仅外化在课堂教学活动中,更隐藏在校园管理的每一个细节中。教育管理要精心设计,更要不留痕迹,让润泽无声。学校治理应紧紧围绕"让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"的目标,秉承"阳光,服务,发展"的理念,展现教育的光彩和力量,让每一个学生在学习中爱成爱,爱成专注和坚持,以"没有最好只有更好"的心态实现个人的人生价值因此,疫情期间,学校在严格控制进出校园人员的同时,要做好后勤保障工作,及时采取各种措施,最大限度地满足学生的需求,让学生免去日常生活的后顾之忧教育管理离不开必要的惩戒,但也不能缺少温情。教育不是正确的冷漠,也不是冷酷的管教。只有将学校治理纳入精细化,人性化轨道,措施才能更加有效,才能促进疫情防控和教育教学工作的顺利开展。


学校治理要坚持"育人"的高度,校长、教师、甚至每一位后勤管理人员都是学校治理温度的转移者,只有在学校治理的温度下,才能造就真正为人的发展做出贡献的精英和人才,才能有效地展示学校教育的新高度。如果你不反省自己,把外卖扔进垃圾桶,不仅会让人们对学校的粗糙管理产生怀疑,还会使人们质疑学校的教学教育水平。


教育不是小事,学校在大力提倡以德育人的同时,要坚持人文精神、教育作风和教育精神,不断推进学校治理体制和治理能力的现代化,以展示教育的艺术魅力,再现教育的合理性,坚持教育的底线。




责任编辑:iiihyt
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